Halohalo,我是小L老师。
上一篇分享了职称评定的视频干货，关于续篇，我还是用文字来记录吧！（做视频还是太费时间了。。。弱小。）
?首先我想撇开资格、材料、面试等问题，说一个大家最容易忽视的事情，就是【职业规划！】
为什么呢？如果你没有规划，那么哪怕“混”到可以评职称的年限，却发现自己连评职称的门槛都踏不进，那不是非常可惜吗？再回首，感觉自己也为单位出了不少力，可对自己的职业发展毫无益处，是不是很闹心？？
所以，如果你是新老师，你看到这篇笔记，简直少走很多弯路！
⭐最重要的一点：请！记！笔！记！划！重！点！
?开课！开课！开课！哪怕数量不多，但如果有区级、市级、国家级的开课，含金量就很高了。So，单位有这方面的机会，硬着头皮也要上。成绩是单位的，奖状是自己的，懂吗？
??比赛。乱七八糟的比赛不参与也罢，要参加专业方面的比赛，拿个一等奖，基本保送。（我就是因为有区级的一等奖，很多评比都破格的，所以我觉得这个非常好）就算没有一等奖，有个二等奖，三等奖也是好的。
???论文。这里说是说论文，其实，只要是可以评奖的课题、征文、案例，统统都给我上。含金量高的当然好，含金量低的，拿个一等奖二等奖也是可以的。记住，论文（课题、征文、出版、案例）是一定要的，而且要求不止一篇。切记多投稿。
????带教。这个比较特殊，因为基本也要有一定的工作年限才能带徒弟，有的单位年轻人比较多，可能困难一点，如果是这样的幼儿园，一定要抓住小青年在多媒体技术方面的优势，创造课程，比如公众号运营，flash、白板制作等，都可以算带教的。
[赞R]除了以上的重点，我还建议大家，在家长会时多积累素材，把给家长宣教的内容作为一级的一次座谈会，可以作为交流的材料。
待续（笔试、面试技巧）
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